Travailler à la fin de ses études – étudiants étrangers

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Texte extrait de : Education au/in Canada.

Acquérez une expérience professionnelle précieuse et augmentez votre pouvoir d’achat avec des emplois d’étudiant à temps partiel pour étudiants étrangers.

Alors que vous devez prouver que vous pouvez payer vos frais de scolarité et de subsistance avant d’arriver au Canada, un certain nombre de programmes de permis de travail pour étudiants étrangers et leurs époux ou conjoints de fait permettent de travailler au Canada.

Travailler au Canada peut vous permettre d’établir des contacts d’affaires pour l’avenir et peut même vous aider à immigrer après le diplôme.

Travail hors campus

Le Programme de permis de travail hors campus vous autorise à travailler jusqu’à 20 heures par semaine durant la période scolaire normale et à plein temps durant les vacances programmées (par exemple vacances d’été et d’hiver et la relâche du printemps).

Travail à titre de stagiaire ou de participant à un programme coopératif

Le Programme de permis de travail à titre de stagiaire ou de participant à un programme coopératif est destiné aux étudiants étrangers dont l’emploi envisagé est une part essentielle de leur programme d’études au Canada, sur certification de leur établissement scolaire canadien. La part de travail de ce programme peut représenter jusqu’à 50 pour cent du programme d’études.

Possibilités de travail sur le campus

Les étudiants étrangers qui détiennent des permis d’études valides et qui étudient à plein temps dans une université ou un collège privé ou public admissible peuvent aussi être admissibles pour travailler sans permis de travail sur le campus de l’établissement dans lequel ils étudient.

Complément d’information sur les possibilités de travail pour les étudiants étrangers

• Permis de travail sur campus ou hors campus pour les étudiants
• Établissements participants admissibles pour permis de travail hors campus

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Par Nana Haidara, étudiante, Université d’Ottawa

Avant de faire un stage coop, je n’en voyais pas trop l’intérêt. Entre le stress de trouver un stage, la préparation à une série d’entrevues, les « histoires d’horreur » d’autres stagiaires, je me sentais dépassée. Au lieu de relever ce défi, j’ai baissé les bras et j’ai retiré l’option coop de mon cheminement.

Dès que j’ai envoyé le courriel, je l’ai regretté sans savoir pourquoi. Ma réflexion a évolué après une conversation avec une amie. Elle m’a dit que j’avais pris une mauvaise décision expliquant qu’en plus d’être difficile, décrocher un stage procure une expérience professionnelle impossible à acquérir sur les bancs d’école. Elle m’a convaincue de me réinscrire.  

Les stages coop sont parfaits pour les gens qui se demandent : « Qu’est-ce que j’ai envie de faire après mes études? » Si votre expérience ne fait pas naître une passion, vous découvrirez ce que vous n’aimez pas; c’est déjà bien. C’est aussi une belle façon d’agrandir votre réseau et de côtoyer des professionnelles et professionnels de votre domaine.

Pendant mes stages, j’ai particulièrement aimé être supervisée. Les personnes qui m’encadraient m’ont donné de la rétroaction sur mon travail et m’ont aidée à gagner en confiance. Un stage coop, c’est d’abord une occasion d’apprentissage et de développement. N’hésitez pas à essayer de nouvelles choses et à poser des questions. C’est normal de faire des erreurs — l’important, c’est de ne pas les répéter! Et même si les stages sont courts, profitez de chaque occasion d’apprentissage. L’essentiel est de grandir au sein de l’organisation, sans pour autant s’épuiser.

 Pour faciliter la recherche de stages, mon université regroupe toutes les offres, les exigences et les échéances dans une même plateforme (Navigateur COOP). Elle m’a été vraiment utile, mais j’ai pris le temps de consulter tous les programmes. Par exemple, si vous étudiez en communications, consultez quand même les offres en génie — vous pourriez y dénicher un poste lié aux médias sociaux! Si votre université n’offre aucune plateforme équivalente, participez à des salons de l’emploi et à des activités de réseautage. 

Personnellement, j’ai trouvé le processus de sélection particulièrement difficile. Comme je n’avais pas beaucoup d’expérience de travail, j’ai essuyé 20 refus avant de décrocher une première entrevue. Sur mes cinq entrevues, j’ai été le premier choix d’un seul employeur. Ma personnalité m’a certainement aidée à me démarquer; malgré mon manque d’expérience, j’ai démontré mon enthousiasme et ma soif d’apprendre.

En consacrant un trimestre complet au travail, vous aurez un avant-goût de la vie après les études. Mes stages m’ont inculqué l’importance du sens des responsabilités, de la gestion des priorités et de la fiabilité.

Ils m’ont aussi appris à concilier le travail et la vie personnelle, qui sont deux sphères bien distinctes. À l’université, l’horaire est flexible, mais on baigne dans les études 24 h sur 24. Au travail, à 17 h, c’est terminé. Avoir la fin de semaine à soi, c’est formidable!

Si tu ne trouves aucun poste qui te convient, crée ton propre poste.

Le meilleur conseil que j’ai reçu pendant mes démarches est le suivant : « Si tu ne trouves aucun poste qui te convient, crée ton propre poste. » C’est ce que j’ai fait pendant mon deuxième stage. J’ai communiqué avec la directrice de mon service et je lui ai parlé de mes champs d’intérêt (montage, graphisme, projets créatifs) et des contributions que je pourrais apporter.  Si un domaine vous passionne, n’hésitez pas à offrir vos services. Même si le stage n’est pas payé, l’expérience et les contacts qu’il vous procurera en valent la peine. Si on vous propose un stage, ne serait-ce qu’un week-end, dites oui : vous pourriez rencontrer des gens intéressants, faire bonne impression et en retirer des bienfaits insoupçonnés.

Avec le recul, je suis contente de m’être réinscrite à l’option coop. Le doute ressenti après mon retrait était valide, car mes stages m’ont énormément appris et m’ont fait vivre des expériences que je n’échangerais pour rien au monde.

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Par Lisha Lao, Carleton University

L’un des plus grands avantages d’aller à l’université, c’est de pouvoir profiter d’un large éventail de cours différents. J’étudie le journalisme avec une mineure en philosophie parce que je veux un jour devenir une grande écrivaine. Ma mineure m’a exposée à quelques-unes des plus grands courants de pensée et idées de l’histoire de l’humanité. Je trouve incroyable d’avoir des professeures et professeurs qui consacrent leur vie à un seul domaine d’études et qui y excellent. 

La philosophie pose d’importantes questions comme « Qu’est-ce qui est réel? », « Comment devrais-je vivre? » et « Comment puis-je savoir quelque chose? », mais ne fournit pas de réponse définitive, car les connaissances se trouvent dans la réflexion et la discussion. Ce domaine d’études a changé ma façon d’aborder le journalisme en positionnant ce travail dans un contexte élargi. J’ai l’intention de présenter la vérité objective au public avec le plus grand soin possible. L’étude de la philosophie a entraîné mon cerveau à aborder chaque personne ou sujet impliqué dans le processus de collecte de nouvelles comme une fin en soi, même dans la vue d’ensemble. 

On peut aussi apprendre sur soi-même en diversifiant ses cours à option. 

Traduction libre d’un poème de Ashe Zhang, poète, quatrième année à la majeure en informatique, Carleton University 

Ashe Zhang affirme avoir toujours adoré apprendre la programmation et le codage. La perspective de travailler dans une industrie en croissance a motivé son choix d’étudier l’informatique. La création littéraire a toujours intéressé Ashe, qui dit avoir commencé à écrire de la poésie vers la fin du secondaire. 

« Toute ma vie, j’ai écrit des histoires, puis j’ai commencé la poésie, qui était comme un exutoire, dit Ashe. J’ai pu exprimer mes sentiments et faire le tri dans mes pensées, ce genre de choses. J’ai commencé à m’impliquer davantage, notamment avec la société poétique, puis j’ai suivi des cours de poésie. Ça a vraiment contribué à mon amour pour l’écriture et la lecture de ce genre littéraire. » 

Ashe fait partie du groupe de développement de jeux sur ordinateur et souhaite créer des jeux vidéo narratifs après l’obtention de son diplôme. C’est son cours d’anglais à option qui lui a permis d’affiner ses capacités de narration. 

« C’est le genre de jeu que je veux créer, en repoussant les limites de ce qu’on pense qu’un jeu vidéo peut être et en racontant une histoire vraiment formidable. » 

Être dans un programme d’études en particulier ne vous limite pas à ce domaine, et choisir des cours à option en dehors de ce domaine peut façonner votre façon de penser pour le reste de votre vie. L’université vous permet d’explorer qui vous êtes, ce que vous aimez et qui vous voulez devenir. 

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